Suunnittelukohteet
Koulut ja päiväkodit
Päiväkotien ja koulujen talotekninen suunnittelu
Koulu- ja varhaiskasvatusrakennuksissa talotekniikan tärkein tehtävä on tukea oppimista ja turvallista arkea. Tilojen pitää pysyä raikkaina myös silloin, kun luokka on täynnä, lämpötilojen on oltava tasaisia lattiatason korkeudella ja järjestelmien on toimittava ilman, että henkilökunta joutuu jatkuvasti säätämään niitä. Samalla rakennuksen omistajalla on perusteltu tarve pitää energiankulutus kurissa ja varmistaa, että ratkaisut ovat huollettavissa vuosikymmenten ajan. Hyvin suunniteltu talotekniikka yhdistää nämä tavoitteet: se reagoi käyttöön, on selkeä ylläpitää ja pysyy teknisesti ajantasaisena tilojen muuttuessa.
Suunnittelun lähtökohtana on oltava hallittu sisäilma, helposti käytettävät järjestelmät sekä riittävä muuntojoustavuus tulevia tilamuutoksia varten. Kun LVI-, sähkö-, automaatio- sekä energia- ja elinkaarisuunnittelu tehdään samassa kokonaisuudessa, saadaan ratkaisu, joka on turvallinen lapsille, helppo ylläpitää kiinteistönhoidossa ja kustannuksiltaan ennakoitava tilaajalle.
Omaamme pitkän kokemuksen erikokoisten päiväkotien ja koulujen taloteknisestä suunnittelusta, niin uudis- kuin peruskorjaushankkeidenkin osalta.
LVI-suunnittelua koulu- ja päiväkotirakennuksiin
Päiväkotien ja koulujen LVI-suunnittelussa keskitymme erityisesti puhtaaseen sisäilmaan, lämpöolosuhteisiin ja äänien hallintaan. Suunnittelemme järjestelmät, jotka toimivat tehokkaasti eri käyttöolosuhteissa ja tukevat oppimisympäristön hyvinvointia. Ratkaisuiden tulee olla muuntojoustavia koko rakennuksen elinkaaren ajan.
Koulujen ja päiväkotien LVI-suunnittelussa tärkeintä on terveellinen ja tasainen sisäilma myös silloin, kun tilojen käyttöaste vaihtelee nopeasti. Ilmanvaihdon on kyettävä reagoimaan täyteen luokkaan, mutta sen pitää toimia taloudellisesti myös hiljaisina aikoina. Tarpeenmukainen, esimerkiksi CO₂- tai lämpötilaohjattu ilmanvaihto on siksi usein perusteltu ratkaisu.
Päiväkodeissa korostuu vedottomuus ja lattiatason olosuhteet, koska lapset oleskelevat matalalla. Myös märkätilojen, keittiöiden ja pienten wc-tilojen poistoilma suunnitellaan erikseen, jotta hajut ja kosteus eivät leviä opetustiloihin.
LVI-suunnittelun on lisäksi otettava huomioon kesäajan lämpökuorma: suurten ikkunoiden, liikunta- ja ruokailutilojen sekä monikäyttötilojen viilennys voidaan ratkaista tehostetulla ilmanvaihdolla tai erillisellä jäähdytyksellä, kun se huomioidaan riittävän aikaisin suunnittelussa.
Sähkösuunnittelua koulu- ja päiväkotirakennuksiin
Opetus- ja varhaiskasvatustilojen sähkösuunnittelun lähtökohta on turvallinen, määräysten mukainen ja muuntojoustava sähköjärjestelmä. Ratkaisujen tulee täyttää standardien vaatimukset ja mahdollistaa tilojen joustava yhdistäminen ja jakaminen ilman laajoja muutostöitä. Valaistuksessa noudatetaan vaatimuksia: riittävä valaistusvoimakkuus, hyvä värintoisto ja häikäisyn hallinta sekä selkeä, esimerkiksi DALI-pohjainen ohjaus. Ohjausratkaisujen on oltava käyttäjälle selkeitä ja nopeasti hallittavia ilman teknistä erityisosaamista. Varhaiskasvatuksessa korostuvat asennuskorkeudet ja suojaukset. Talotekniikan laitteiden syötöt, selektiivisyys ja varasyötöt suunnitellaan siten, että turvallisuus ja toimintavarmuus säilyvät myös häiriötilanteissa.
Automaatiosuunnittelua koulu- ja päiväkotirakennuksiin
Rakennusautomaatio on kouluissa ja päiväkodeissa se järjestelmä, joka erottaa hyvin suunnitellun talotekniikan keskinkertaisesta. Käyttöajat vaihtelevat, tilat tyhjenevät iltapäivällä ja avautuvat iltakäyttöön, ja samalla halutaan pitää sisäilma vakiona. Automaation tehtävä on säätää ilmanvaihtoa, lämmitystä, jäähdytystä ja valaistusta niin, että energiaa ei kuluteta turhaan. Ohjausten on oltava riittävän älykkäitä, mutta käyttöliittymän selkeä, jotta kiinteistönhoito pystyy säätämään arvoja ilman erillisiä asiantuntijakäyntejä. Hyvin toteutettu automaatio mahdollistaa myös hälytysten ja poikkeamien seurannan: jos sisäilman CO₂-taso nousee toistuvasti tietyssä luokassa, siihen voidaan puuttua ennen kuin ongelma näkyy käyttäjäpalautteena.
Energia- ja elinkaarisuunnittelua koulu- ja päiväkotirakennuksiin
Koulut ja päiväkodit ovat tyypillisesti kuntien ja kaupunkien pitkäaikaisia investointeja, joten taloteknisten ratkaisujen pitää olla elinkaaritaloudellisia. Tämä tarkoittaa, että suunnittelussa vertaillaan käyttöaikoihin mukautuvaa ilmanvaihtoa, lämmöntalteenoton tasoa, mahdollisia lämpöpumppuratkaisuja sekä valaistuksen ja automaation ohjaustapoja keskenään jo varhaisessa vaiheessa. Tarkoitus ei ole lisätä laitteita vain varmuuden vuoksi, vaan mitoittaa ne todellista käyttöä varten.
Kun energia- ja elinkaarinäkökulma tuodaan mukaan LVIA- ja sähkösuunnitteluun, lopputuloksena on rakennus, joka pysyy terveenä, kuluttaa vähemmän energiaa ja on ylläpidettävissä ilman ylimääräisiä erikoisratkaisuja. Tämä on erityisen tärkeää oppimisympäristöissä, joissa sisäilma ja käyttömukavuus ovat suoraan yhteydessä tilojen käytettävyyteen.
Tutustu muihin palveluihimme
Suunnittelupalvelut
Suunnittelukohteet